VIDEO RECICLAJE

Intervención del entorno natural al elaborar y eliminar

Lectura

Diariamente, en Chile se generan más de 7.000 toneladas de basura. Por lo general, las basuras de nuestras casas son depositadas en vertederos especialmente preparados para manipularlas e impedir que el medio ambiente se contamine. No obstante, los depósitos de basura o vertederos tienen una capacidad limitada, y no pueden recibir indefinidamente las grandes cantidades de desperdicios que se producen. Si bien puede parecernos que el problema está solucionado porque los funcionarios municipales retiran estos desechos de nuestro hogar, debemos tomar conciencia de que el destino de la basura nos afecta a todos. A pesar de que una parte de ella –como los restos de alimentos, por ejemplo, se degrada y reincorpora sin causar trastornos al medio ambiente, la mayor parte permanece acumulada por largos períodos de tiempo. Si estos desechos no son manipulados adecuadamente, pueden contaminar el suelo, el aire y el agua, perjudicando nuestra calidad de vida, la del resto de la población y la de las futuras generaciones. Por lo demás, aunque se inventen nuevas formas de tratar la basura en los vertederos, llegará el momento en que no seremos capaces de contener más desechos. Por ello, la solución al problema tiene que considerar el reciclaje, como una forma de disminuir la cantidad de desechos que depositamos en el medio ambiente y reutilizar materias primas. Los materiales que más se prestan al reciclaje masivo son el papel, el cartón y el vidrio.


Vocabulario:

Vertedero: Lugar donde se depositan basuras o escombros.
Contaminación: Alterar la pureza de un cuerpo. Penetrar la inmundicia en un cuerpo.
Degradación: Alteración o destrucción de las propiedades de un material.
Reincorporar: Introducir una cosa u objeto.
Acumular: Almacenar elementos o cosas.
Manipular: Intervenir, operar.
Reciclaje: Conjunto de técnicas que tienen por objeto recuperar desechos y reintroducirlos en el ciclo de producción del que provienen.
Materias primas: Son aquellos materiales que se extraen directamente de la naturaleza (materiales naturales), para elaborar productos u objetos.

Fuente: (educarchile y Ministerio de Educación).



Guía de Trabajo

1. Haz un esquema mediante dibujos sobre lo que sucede cuando sacamos la basura de nuestras casas, a dónde va a parar.
2. Dibuja los daños que produce la basura a nuestro medio ambiente.
3. Dibuja lo que pasaría si la basura se sigue acumulando por mucho tiempo.
4. Responde en forma escrita, según lo leído y explicado por tu profesor, lo que entendiste por reciclaje.
5. ¿Crees que la basura es un problema? Por qué. Discútelo con tus demás compañeros.

Educación Tecnológica
3ºAño Básico 2008

-I Semestre

Objetivo General: Producción de Soluciones tecnológicas simples.

Contenidos

• -Situaciones-problema cotidianas, susceptibles de solucionarse a través de la tecnología.
• -Comparación de soluciones tecnológicas según sus ventajas y desventajas.
• -Consideración de requerimientos en la elaboración de objetos tecnológicos.
• -Posibilidades de intervención del entorno tecnológico: adaptación, combinación y transformación de objetos.

II Semestre

Objetivo General: Intervención del entorno natural al elaborar y eliminar objetos tecnológicos.

Contenidos

• -Identificación del origen natural o artificial de materiales que se usan para la elaboración de objetos tecnológicos.
• -Procedencia de los materiales naturales y artificiales.
• -Importancia de los recursos naturales. Cuidado de los recursos naturales.
• -Manejo responsable de la basura: recolección, traslado, depósito, tratamiento y su aprovechamiento.



Unidad de reforzamiento: -Recursos energéticos.(NB1)

-Identificar tipos de combustibles y reconocer campos de empleo (leña, carbón, parafina, gas, gasolina, otros).

Objetivos Fundamentales Verticales(NB1 y NB2)

-Los alumnos serán capaces de:

• -Identificar y caracterizar recursos materiales y energéticos.
• -Manipular materiales y usar herramientas en la construcción de objetos y estructuras simples.
• -Analizar sistemas tecnológicos mecánicos sencillos y reconocer los principios básicos que lo sustentan